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携手抗疫情 学研两缤纷

——合肥46中地理教研组线上教学教研工作概要

编辑日期:2020/4/3   作者:46中   来源:足球比分   点击次数:

山川异域,日月同天,2020的春节假期,一场没有硝烟的疫情战与我们不期而遇。病魔无情,教师有爱,46中的全体老师们都加入了这场“共同战役”。“停课不停学,停课不停教,停课不停研”,地理组的老师们竭尽全力做好线上教学教研工作,确保地理线上教学教研紧跟省市区和学校的要求。

一、线上教学云飞扬

地理组在接到学校“停课不停学”的通知后,第一时间召集地理组成员商讨“线上教学”的方案,合理分工,积极落实。积极学习多种线上教学软件,有效开展线上教学。七八年级备课组在倪才发和钟燕老师的组织下分别利用腾讯会议召开备课组会议,研讨布置工作。地理组钟燕、李雷两位老教师以身示范、奋战在一线,给年轻人出谋划策,为学生们指点迷津。线上教学速度快、容量大,学生不一定能在短时间内全部吸收,为了配合线上教学,增强线上教学的有效性,七八年级备课组特地制作了相应的教学PPT和思维导图,冯俊老师发挥技术优势,为地理组制作精美的PPT封面。地理组全体老师利用班级小管家及时批改作业,在班级QQ群和微信群进行在线答疑;胡海光老师还制作了微课小视频对疑难点进行讲解,保证了地理学科线上教学的有效开展。

地理组的徐作尚、胡海光和王盈三位老师除了担任繁重的线上教学任务外,还承担着学校的行政工作,为学校的教育教学工作做好保障。为了保证疫情期间学校各班级工作的有序开展,总务处徐作尚主任在疫情期间带领总务处的同事们提前谋划,积极筹备开学所需的各种物资,为学校按期开学做好后勤保障。根据上级主管部门和学校的统筹部署,政教处胡海光主任带领政教处的同事们提前规划,规范有序的完成上级主管部门的各项工作任务,同时创造性开展三个年级不同主题的班会等一系列线上教育活动,为学校线上教学稳步推进做好德育保障。校团委王盈书记根据实际情况,创新德育模式,开展线上班队会,用微视频、微班报等方式,号召学生制作手抄报,做家务,发倡议,送祝福,颂青春,扬精神,充分展现了方正少年的十个关键素养。


二、省课平台促成长

为了保障全省的学生享受优质的线上教学,安徽省采用的统一录制视频课的形式,在省、市、区各级教研员的关怀下,地理组两位青年骨干老师——席静静和徐红老师有幸承担“安徽省中小学新冠肺炎疫情防控期间线上教育教学”的授课任务。在吴大兵副校长、武玉勇主任的关心下,在省、市、区各级专家的指导下,两位老师克服重重困难,出色地完成了这一艰巨又光荣的任务,并在这一过程中得以历练和成长。陈丽老师一直参与“安徽省中小学新冠肺炎疫情防控期间线上教育教学”地理视频课的审核工作,为全省线上教育教学初中地理视频课把好质量关。同时利用陈丽名师工作室公众号推送七八年级同步学习内容,为地理线上教学助力。地理组的老师们秉持了46中方正通达的价值追求和精益求精的专业精神,为全省的师生们献上精彩的线上教学服务“大餐”,展现了46中人的良好素质和精神风貌。

三、课题研究绽芬芳

课题研究是校本教研的深化,是教师专业化成长的重要途径。2019年,地理组申报的省级课题立项、开题,进入实践研究阶段。“停课不停学,停课不停研”,课题组的全体成员们马不停蹄,深耕课题研究,绽放课题之花。研究阶段课题组成员参与修订了山东教育出版社出版的省级教学资料《阳光课堂》,编制安徽省初中地理月考试卷和模拟卷,编写校本教材《一叶知秋》。《一叶知秋》是落实立德树人和地理学科核心素养之“综合思维”的重要途径。本册教材有四个主题,分别取自校园的地理事物-风、花、果、叶,旨在引导学生用一双地理的慧眼,观察和欣赏美丽的校园,思考和探索自然的奥秘和规律。

抗击情,我们在和病毒赛跑;迎接梦想,我们在和时间赛跑。冬已去、春已来,地理组全体老师在学校的统筹领导下,积极响应号召,通过行动,吹响抗疫的号角;通过努力,召唤暖春的东风;通过奋斗,让地理教学教研在防控疫情中散发芬芳!

(供稿:教科研室   地理教研组)